下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（ ）。A.领会 B.识记 C.学习 D.分析
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- 为“第二大势力”的是（ ）A.行为主义学派 B.认知学派 C.精神动力学派 D.人本主义学派
- 早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（ ）A.行为主义 B.认知心理学 C.人本主义 D.科学主义
- 依据学习任务分析理论，学生用来指导自己注意、学习和记忆和思维的能力是（ ）A.言语信息 B.智力技能 C.认知策略 D.认知风格
- 自上而下的加工主要借助（ ）完成对知觉对象的识别。A.感觉器官对客体的分析 B.注意的参与 C.知识和经验 D.思维决策
- 经验对感觉结果的影响是通过（ ）实现的。A.感觉分析 B.注意资源分配 C.内隐记忆 D.外显记忆
- 以实验法对学习与记忆的高级心理过程进行研究的第一人是（ ）A.冯特 B.艾宾浩斯 C.斯金纳 D.布鲁纳
- 下列哪个选项是第二信号系统的条件反射（ ）A.望梅止渴 B.望而生畏 C.谈梅生津 D.见虎色变
- 认知地图这个概念是由哪一美国心理学家提出的（ ）A.桑代克 B.斯金纳 C.托尔曼 D.加涅
- 团体心理辅导活动往往借助体验式活动，是因为体验式活动有助于个体理性分析的调动。
- 在有意义学习中，学习者认知结构中的原有的适当观念起关键作用。
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