情绪情感的取向与表现形式，往往反映了一个人的心理发展程度。
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- 道德是人们共同生活及其行为的准则与规范，往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。
- 育人是指只需在课堂上向学生传授系统的科学文化知识，培养学生的科学文化素质，发展学生的智能。
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