由社会心理刺激引起的大脑功能性紊乱，伴随着消极的情绪体验和精神过度紧张而出现的一种障碍是大学生心理障碍（ ）症状的表现。A.抑郁 B...
相关内容：社会心理,大脑,功能性,情绪,体验,精神,障碍,大学生,心理障碍,症状
- 高等教育的任务是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才，发展( )，促进社会主义现代化建设。A.经济 B.科学技术文化...
- 为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和( )，制定《高等教育法》。A.《教师法》 B....
- 教师是精神文明的宣传者，同时也是精神文明的实践者。
- 教师风度的精神内涵包括“稳重”、“可亲”和“有识”。
- 2018年9月，河北省委、河北省政府出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，要求强化师德考核，把教学能力、敬业精神、学习态度和关爱学生作为...
- 严谨治学具体的内容有( )A.弘扬科学精神，用于探索 B.追求真理，修正错误，精益求精 C.团结合作，协同创新 D.持学术良知，恪守学术规范
- 为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和( )，制定《高等教育法》。A.《教师法》 B.《职业教育法》...
- 2018年9月，河北省委、河北省政府出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，要求强化师德考核，把( )、敬业精神、学习态度和关爱学生作...
- 教师的良心是教师的一种自我反省、自我检查和监督，是教师在( )上抵制错误道德动机，选择正确道德行为的调节器。A.工作 B.实践 C.研究 D.精神
- 高校教师应常以服务为宗旨，把对大学生的爱融于高质量的服务过程中，这是师爱( )的体现。A.服务性 B.无私性 C.伟大性 D.真实性
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19关于“863计划”描述，说法错误的是（ ）A.由王大衍王大珩、王淦昌、华罗庚、杨政宁四位老科学家倡导 B.是国家高技术发展计划 ...
- 2021-06-19 18:15当一个人熟悉了某种事物典型的作用，这种阻碍理解的因素是（）。-A.已有的知识经验 B.问题特征 C.功能固着 D.原型启发 E.变式
- 2021-06-19 18:13"曲高和寡”出自战国宋玉的《对楚王问》,这一成语的本义是曲调高深，能跟着唱的人就 少,多指知音难得。引申义是言论或作品不通俗，能了解的人很少。如果从经济...
- 2021-06-19 18:191985《关于教育体制改革的决定》，引发了高等教育体制改革的快速发展。
- 2021-06-19 18:17天津《大公报》曾刊登过一则消息，内容是“据交通方面的报告，昨夜11时许，有某国兵在沈阳演习夜战，城内炮声突起，居民颇不安。铁路之老叉道口，亦有某国兵甚多，...
- 2021-06-19 18:19采用反射式投影技术，使投影图像灰度等级、图像信号噪声比大幅度提高，画面质量细腻稳定，尤其是播放动态视频时，没有像素结构感，形象自然。这种投影机是（ ...
- 2021-06-19 18:13人文是“化成天下”的学问，它包括 _人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，_人的行为，促进人的健康，_ 社会稳定乃至发展经济，协调人际关系等...
- 2021-06-19 18:15简述教学设计的依据。
- 2021-06-19 18:15教师享有哪些权利
- 2021-06-19 18:12美国心理学家吉尔福特对创造性进行了长期研究，结果表明，创造性与智力有很高的正向关系。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括（ ）A.社会交往能力 B.合作能力 C.组织与领导能力 ...
- 人的意志的强弱只能在面对实际问题时才能准确地表现出来，人的意志也只有在克服困难的实际活动中才能得到有效的锻炼。
- 提出程序教学的是（ ）A.杜威 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 实践性课程是指以学生的主体性实践活动为中心组织起来的教育内容，比如各种实验、实习、考察等等。
- “拼盘式”课程主要用于人文、社会类的学科课程。
- 科学研究的根本特征在于（ ）A.学会观察与思考 B.培养强烈求知欲 C.培养坚强意志 D.探索未知和创新
- （ ）是科学研究的开端。A.上网 B.观察 C.读书 D.记忆
- 与中学生相比，大学生的意志发展具有哪些特点？（ ）A.意志更加坚强 B.意志行为理性化 C.意志行为高尚化 D....
- 下列不属于硬件系统的是（ ）A.计算机系统 B.学习终端系统 C.数据通讯系统 D.多媒体设备
- 坚持“从做中学”的是美国著名教育家（ ）A.杜威 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.布卢姆
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0205秒, 内存占用1.13 MB, Cache:redis,访问数据库14次