在课堂上同时使用母语和外语进行教学，这时常常根据不同学科的特点，确定两种语言使用的比例。在校园内，对使用的语言不加限制。这种双语教学模式是（ ）A.嵌...
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- 在教授过程中，教师起主导作用，学生是知识的接受者；语言是传递知识信息的主要工具。
- 教学大纲是针对一门课程制定的指导性文件，它以纲要的形式规定一门课程的性质和任务，基本要求，教学内容的范围、深度及其体系，教学进度安排以及对教学法的要求等。
- “拼盘式”课程主要用于人文、社会类的学科课程。
- 选修课程中限制性选修课程与非限制性选修课程的划分主要根据与培养目标的相关程度。
- 从实质来看，课程是人们根据教育目的，把教育内容按类别及一定过程组织起来的一个知识的或观念的系统。
- 讲课堂语言的发音带有“恩恩啊啊”、“这个那个”等口头禅，可以提高教学效果。
- 对于一些容易自学的教学内容,教师也不可以让学生自学。
- 对于课堂讲授，要注意逻辑和结构。这就是说，讲授要做到（ ）。A.语言生动 B.层次分明 C.逻辑严密 ...
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