对于一些容易自学的教学内容,教师也不可以让学生自学。
相关内容：教学内容,教师,学生,自学
- 教师非常关注自己的适应性问题。例如“学生喜欢我吗？”、“同事们怎么看我？”、“领导是否觉得我干得不错？”等等。这一阶段属于富勒教师成长阶段论当中的（ ）...
- 依据教师关注的重点划分，教师专业成长最高阶段是（ ）A.职前的关注 B.早期生存的关注 C.关注学生阶段 ...
- （ ），树立和维护自己在学生心目中的威信，是教师教育的重要任务。A.建立良好的师生关系 B.给学生...
- 教师的威信是指由于教师的资历、声望、才能与( )等因素构成的优秀品质而使人产生尊敬感和信任感。A.意志 B.气质 ...
- （ ）是指教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思，而不是机械地推进教学计划和步骤。A.教学设计能力 B.教学组织能...
- 教师（ ）是学生“亲其师，信其道”教育效应的心理基础。A.热爱学生 B.善于启发 C.勤学敬业 ...
- 布卢姆认为，学生学习过程中的动机强度，即（ ）是影响教学质量的重要变量。A.情感准备状态 B.知识背景 C.学习方...
- 掌握学习法由布卢姆提出，其基本观点是，只要恰当注意教学的主要变量，就可以使（ ）以上的学生达到掌握水平。A.50% B.60%...
- “教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题”。这一学习方法提出者是（ ）A.奥苏贝尔 ...
- 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题。这种学习模式称为（ ）A.掌握学习 B.情境...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（ ）。A.外在调节 B.摄入调节 C.整合调节 D.认同调节
- 2021-06-19 18:16原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越（ ），效果越（ ）。
- 2021-06-19 18:16《中华人民共和国未成年人保护法》共有（ ）章（ ）条。
- 2021-06-19 18:14现在国土的概念已不仅限于陆地，领海、领空同为国家主权范围。按照现有国际法，沿某国海岸线延伸200海里范围内的岛屿为该国所有，因而许多国家展开了争夺岛屿的斗...
- 2021-06-19 18:16利用简便方法计算下列算式： (1)897×(3/8)-37．5％+104×0.375； (2)(1/4)×3(3/8)-1/4×5.375
- 2021-06-19 18:17中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络...
- 2021-06-19 18:19（ ）后，中国教育界开始采用案例教学法。A.2002年 B.2000年 C.1995年 D.1990年
- 2021-06-19 18:16讲授法可分为三种方式即（ ）。 A.讲述 B.讲解 C.讲演 D.讲读 E.讲说
- 2021-06-19 18:191862年美国（ ）的颁布，使各种大学把教学、科研和为发展农业的社会服务连成一体。A.《宅地法》 B.《莫里尔法案》 ...
- 2021-06-19 18:17春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。在“互联网+”的时代,春节也开启了开老相册,在微信群回忆“小时候的年”,总能引起许多共鸣;回到老地方,在朋友圈...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照网络规模和覆盖范围，高校的校园网一般属于（ ）A.城域网 B.广域网 C.局域网...
- IWB指的是（ ）A.电子交互白板 B.多媒体辅助教学系统 C.网络远程教育 D.计算机辅助教学
- 在西方，课程一词最早提出者是英国教育家____，他在1861年出版的《教育论》中把教育内容的系统组织称为课程。A.夸美纽斯 B.斯...
- 在西方，课程一词的最早提出者是英国的教育家斯宾塞。
- 社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括以下几种能力（ ）A.社会交往能力 B.合作能力 C.组织...
- （ ）是人的道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 ...
- 决定人的行为的心理基础是( )A.人生观 B.价值观及其体系 C.世界观 ...
- 心理学家霍尔把青年期情绪描写为“疾风怒涛”。
- 大学生常见的因情绪不良引起的思维问题有（ ）A.情绪化推理 C.过度引申 C.以偏概全 ...
- 我国于（ ）开始实行专业学位教育制度。A.1990年 B.1991年 C.1992年 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0268秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次