影响大学生社会交往能力因素有（ ）A.观念、态度、情绪等易变因素 B.性格、习惯等稳定因素 C.社会环...
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- 在文明社会，人们可以接受由于学生自身的原因导致的发展差异，而不能接受由于学校和教师原因而导致的学生发展差异。
- 由于高等教育方法实施的对象是人，所以即使其他因素不变，大学生的心理因素也会对教育方法产生一定的影响。
- 大学生发展评估是根据培养目标的要求，对学生德、智、体、美等方面的发展水平进行判断。
- 只有自责才能促进转变，因此在大学生品德教育中引导自省的教育方法主要是使学生产生自责心理。
- 意志是人们在通常情况下有目的的控制、调节自己行为的能力。
- 心理素质是人对事物的反映与态度方面所表现出来的品质，心理素质评价方法有心理测量和日常观察两类。
- 情绪情感的取向与表现形式，往往反映了一个人的心理发展程度。
- 交往定向是指人们寻求交往的努力程度或者欲望。
- 创新能力是现代教育的重点，但创新能力并不是科研能力的核心。
- 情绪情感的取向指人们对在表现出情绪情感时对场所、时间、强度等因素的选择性和控制性的强弱。
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