专业学位教育仍然以课堂教学为主，但常常将学科知识的讲授与研讨、案例教学、模拟教学等多种形式结合起来进行。
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- 网络教育的教学方式一般采用导航方式。
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- 选择教学设备时首先要考虑教学内容。
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- 在任务驱动型教学中，任务的内容比较综合、完善，而在项目驱动型教学中，项目的内容则往往比较单一。
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