古人讲：“取法乎上，则得乎中；取法乎中，则得乎下；取法乎下，则无所得矣。”这说明教师在专业自我发展中要注意（ ）A.确立良好的专业自我意识 B.确立专...
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- 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（ ）。A.198...
- 教师在处理其与自己发展的关系时应遵循（ ）的原则要求。A.为人师表 B.关爱学生 C.终身学习 D.爱国守法
- 教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（ ）。A.教师职业道德 B.教师职业道德修养...
- 《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（ ）。A.三分之一 B.四分之一 C.五分之一 D.一半
- 教师进行人格修养最好的策略是（ ）。A.“取法乎下” B.“取法乎中” C.“取法乎上” D.“无法即法”
- 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）职业道德素养。A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.以身作则
- （ ）是教师职业的本质要求。A.终身学习 B.为人师表 C.关爱学生 D.爱岗敬业
- （ ）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。A.职业正义感 B.职业责任感 C.职业义务感 D.职业良心感
- 加强职业道德修养，教师第一要做到（ ）。A.勤学 B.慎独 C.内省 D.自律
- 下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是（ ）。A.爱国守法、爱岗敬业 B.关爱学生、教书育人 C.能力突出、专注科研 D.为人师表...
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