在大学的校园里，从对音乐、诗歌等艺术的偏好，到对服饰、发型的选择，大学生都容易表现出某种流行倾向。这些倾向一般并无不当，但是，学生们对美的感受水平一般仅仅...
相关内容：园里,音乐,诗歌,艺术,偏好,服饰,发型,大学生,流行,倾向,学生,美的,水平
- 狼孩等到了7岁才被发现获救，却再也达不到正常的语言发展水平，这体现心理发展的阶段性。
- 儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在...
- 教师带幼儿做音乐律动时，需要做镜面示范，当幼儿伸出左手时，老师需伸出右手，这是因为幼儿的思维发展的特点具有( )特点。A.不可逆 ...
- （ ）是指激励、支持人们行为的那些自己深信无疑的正确观点和准则，是被意识到的个性倾向。A.理想 B.动机 ...
- 能力按照它的倾向性可划分为模仿能力和创造能力。
- 信念是指激励、支持人们行为的那些自己深信不疑的正确观点和准则，是被意识到的个性倾向。
- 关于特质理论的描述，说法正确的是（ ）A.特质理论主要在英国和法国流行 B.特质是人格的基本单位 C.特质决定个体的行为 D.人格特质在时间上具...
- 下面关于信念的描述，说法正确的是（ ）A.被意识到个性倾向性 B.个人的主观意识 C.判断事物...
- 兴趣具有（ ）和效能等品质。A.广阔性 B.倾向性 C.持久性 ...
- “有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹；有的人偏好分析，有的人偏好综合。”这是说人的（ ）特征。A.态度 B.意志 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17对所有接受高等教育的人较为抽象和概括的规定是（ ），它是一种教育理想。A.高等教育目的 B.高校培养目标 C.高等教育标准 D.高等教育方针
- 2021-06-19 18:16下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。 A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法 B.一般说，题的数量多、便于给考分的，用等级制较...
- 2021-06-19 18:16提出“泛智教育” 思想的教育家是（）。 A. 夸美纽斯 B.赫尔巴特 C. 洛克 D. 杜威
- 2021-06-19 18:14材料一美国政府不能允许任何事实上的形势的合法性，也不拟承认中日政府或其代理人间，所缔订的有损于美国或其在华国民的条约权利——包括关于中华民国的主权、独立或...
- 2021-06-19 18:15(2009年2月)教师职业的最大特点在于{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:13在电影全产业链建设方面，好莱坞是一个非常好的________，虽然不能完全套用，但其高度产业化的战略、高科技驱动的制作和细分观众的不懈努力，是有巨大___...
- 2021-06-19 18:15美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。A.白板说 B.做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育
- 2021-06-19 18:19人是一个能量系统,整体上能量有限.若以某种方式释放能量.那么以另一种方式释放的能量就会相对减少,这种观点的提出者是（A.荣格 ...
- 2021-06-19 18:20根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员的职业守则是()()()()()
- 2021-06-19 18:14群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照网络规模和覆盖范围，高校的校园网一般属于（ ）A.城域网 B.广域网 C.局域网...
- IWB指的是（ ）A.电子交互白板 B.多媒体辅助教学系统 C.网络远程教育 D.计算机辅助教学
- 在西方，课程一词最早提出者是英国教育家____，他在1861年出版的《教育论》中把教育内容的系统组织称为课程。A.夸美纽斯 B.斯...
- 在西方，课程一词的最早提出者是英国的教育家斯宾塞。
- 社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括以下几种能力（ ）A.社会交往能力 B.合作能力 C.组织...
- （ ）是人的道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 ...
- 决定人的行为的心理基础是( )A.人生观 B.价值观及其体系 C.世界观 ...
- 心理学家霍尔把青年期情绪描写为“疾风怒涛”。
- 大学生常见的因情绪不良引起的思维问题有（ ）A.情绪化推理 C.过度引申 C.以偏概全 ...
- 我国于（ ）开始实行专业学位教育制度。A.1990年 B.1991年 C.1992年 ...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0280秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次