国家主义教育目标价值学说的代表人物是（ ）A.让?雅克?卢梭 B.涂尔干 C.赫伯特?斯宾塞 D.费希特
相关内容：国家主义,教育,目标,价值,代表,人物,雅克,卢梭,涂尔干,赫伯特,宾塞,费希特
- 教书育人实现的主观条件有（ ）A.正确理解教育育人的价值取向 B.了解大学生的成长需要 ...
- 教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定，也是对教师( )作出的一种原则上的规定。A.职业理想 ...
- 高校教师在教书育人过程中遵循教育规律，张民堂教授提出的高等教育的规律是（ ） ①遵循人才培养的无限性规律②素质教育与全面发展规律③把握教育教学中...
- 高校教师职业理想的核心要素是（ ）A.教育道德观 B.教育人生观 C.教育价值观 ...
- 高校教师爱生的意义有（ ）①教师进行教育的原动力；②大学生成长的力量之源；③高校教师做好各项工作的重要前提；④当前教育的现实诉求。A.①②③④ ...
- （ ）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A.高校教师道德考评 ...
- 下列关于教书育人的理解正确的选项是（ ）A.教书育人是教师的天职 B.教书不等于育人 C.教育学生学习知识，又要培养学生成人成才 D.告诉人们，...
- 教书育人的正确方法包括（ ）①转变教育观念，改革育人的模式 ②积极进行教学改革，提高课堂教学的质量 ③严格照搬教材 ④把教书育人渗透到课外活动和社会实践...
- 2016年国家出台的“允许高校教师依法依规适度兼职兼薪”与“不得从事影响教育教学工作的兼职”规范相矛盾。
- 我还是不忘记“教育”那个总目标，无论我教什么课程，如宋词研究完成工程设计，决不说除此之外再没有我的事儿了，我不妨纵情任意，或去嫖娼，或去赌博，或作其他不正...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15我国现行的基础教育课程存在的主要问题有哪些？
- 2021-06-19 18:16威尔逊 把_（ ）看做决定人的一切行为的本质力量。
- 2021-06-19 18:16消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、（ ）、反应迟钝为特征。
- 2021-06-19 18:18怎样理解教学是师生双边活动的过程？
- 2021-06-19 18:16美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知遵循着从（ ）水平到（ ）水平，再到（ ）水平的发展过程。
- 2021-06-19 18:14“天下虽安，忘战必危”是我国古代著名的军事思想，充满着朴素的辩证法智慧。下列体现的哲学思想与这句话相同的是（）。A. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫” ...
- 2021-06-19 18:17如何认识竞争与合作的关系
- 2021-06-19 18:14小学低年级学生记忆的主要形式是（）。A.机械记忆 B.理解记忆 C.联想记忆 D.概括记忆
- 2021-06-19 18:17某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响．设计了“我们是否需要食品添加剂”等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问...
- 2021-06-19 18:15根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的（ ）。A.防范意识 B.道德意识 C.法制意识 D.保护意识
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- “自然教育”理论是（ ）提出的。A.斯宾塞 B.施普兰格 C.罗素 D.卢梭
- 高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有( )A.适时性原则 B.完整性原则 C.经济性原则 D.实践性原则
- 影响高校学科设置的因素主要有（ ）A.学科发展的学术性 B.学科布局的整体性 C.学科影响的社会性 D.国家民族性
- 影响高等学校学科设置的因素主要有（ ）A.学科发展的学术性 B.学科布局的整体性 C.学科影响的社会性...
- 设立高等学校的审批权限在( )A.国务院 B.国务院教育行政部门 C.地方政府 D.全国人大
- 古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。
- “博雅教育”是（ ）提出的。A.纽曼 B.洪堡 C.查理斯?范梅丝 D.卢梭
- 智力的核心是（ ）A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.想像力
- 赞同个人本位论的有（ ）A.罗素 B.斯宾塞 C.涂尔干 D.卢梭
- 我国第一部《高等教育学》由潘懋元教授主编,于1985年出版。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0201秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次