《中华人民共和国教师法》规定教师享有的权利有( )A.参与学校民主管理 B.参加进修 C.开展教育教学改革 D.思想与...
相关内容：中华人民共和国教师法,规定,教师,权利,学校,民主管理,进修,教育,教学改革,思想
- 下列（ ）内容不属于受教育者应当履行的义务。A.在学业成绩和品行上获得公正评价 B.努力学习 C.遵守法律、法规 D.尊敬师长
- 学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行（ ）制度。A.专业技术职务聘任 B.教育职员 C.教师资格聘任...
- 国家在受教育者中进行（ ）、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.品格 B.意志 C.情感 ...
- 教育必须为社会主义现代建设服务，必须与（ ）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。A.生产劳动 ...
- 在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用（ ）A.《中华人民共和国职业教育法》 B.《中华人民共和国高等教育法》 C.《中...
- （ ）是我国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。A.《中华人民共和国高等教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C....
- 教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行( )教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会...
- 2019年3月，习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，强调办好思想政治理论课关键在教师，对思政课教师提出六项要求，包括：政治要强、情怀要深、思维要新...
- 2018年9月，河北省委、河北省政府出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，要求强化师德考核，把（ ）、敬业精神、学习态度和关爱学生...
- 继续加强师德教育，要求扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进( )、进头脑”工作。A.课堂 B.社会 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:16关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（ ）程度的。 A.较高 B.较低 C.中等 D. —般
- 2021-06-19 18:16师表维度的四个不同层次:规范、（ ）垂 范（ ）。
- 2021-06-19 18:13某企业率先改进技术和经营管理，提高劳动生产率，会导致:①社会劳动生产率提高；②生 产商品的个别劳动时间减少;③该企业单位商品的价值量降低;④该企业劳动产品...
- 2021-06-19 18:131，1，2，6，24，（）。A.48 B.96 C.120 D.122
- 2021-06-19 18:15“拾荒者”是社会最底层人群，在城镇化过程中不容忽视。某省人大常委会就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议。据此，下列判断正确的是（ ）A....
- 2021-06-19 18:17中世纪在制度上并没有出现与大学相衔接的中小学，直到16世纪前后，欧洲才分出比较明确的中等教育层次，宗教改革运动之后，初等教育层次也逐渐确立。
- 2021-06-19 18:12常用的记忆术有（ ）A.形象联想法 B.谐音联想法 C.首字连词法 D.位置记忆法
- 2021-06-19 18:13商代是髙度发达的青铜时代，下列物件不可能出现在商代的是（ ）。
- 2021-06-19 18:15问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）A.既定疑点 B.理论假设 C.刺激情境 D.给定途径
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- “自然教育”理论是（ ）提出的。A.斯宾塞 B.施普兰格 C.罗素 D.卢梭
- 高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有( )A.适时性原则 B.完整性原则 C.经济性原则 D.实践性原则
- 影响高校学科设置的因素主要有（ ）A.学科发展的学术性 B.学科布局的整体性 C.学科影响的社会性 D.国家民族性
- 影响高等学校学科设置的因素主要有（ ）A.学科发展的学术性 B.学科布局的整体性 C.学科影响的社会性...
- 设立高等学校的审批权限在( )A.国务院 B.国务院教育行政部门 C.地方政府 D.全国人大
- 古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。
- “博雅教育”是（ ）提出的。A.纽曼 B.洪堡 C.查理斯?范梅丝 D.卢梭
- 智力的核心是（ ）A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.想像力
- 赞同个人本位论的有（ ）A.罗素 B.斯宾塞 C.涂尔干 D.卢梭
- 我国第一部《高等教育学》由潘懋元教授主编,于1985年出版。
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0215秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次