根据马丁.特罗的相关理论，大众高等教育阶段的毛入学率应为（ ）A.15％以内 B.15％～50％ ...
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- 教师教学内容一般有三个阶段，其中第二阶段是从学会思考到学会创造。
- 教师教学内容的最高阶段是“从学会学习到学会思考”。
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- 后大众高等教育阶段的公平是享受优质的教育资源。
- 在大众化高等教育阶段的教育公平是平等的受高等教育权。
- 精英高等教育阶段的教育公平是（ ）A.平等的受高等教育权 B.享受优质的教育资源 ...
- 后大众化高等教育阶段的教育公平是（ ）A.平等的受高等教育权 B.享受优质的教育资源 ...
- 纽曼在其《大学理念》中，认为大学的理论是（ ）A.传授普遍知识 B.学术自由 C.学术中立 ...
- “掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事创造性科研工作和实际工作能力。”这是针对（ ）学业标准。A.专科 ...
- “较好的掌握本学科的基础理论、专业知识和基础技能，具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力。”这是针对（ ）学业标准。A.专科 ...
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