高校教师职务分为助教、教师、副教授和教授。1986年《高等学校教师职务试行条例》对各级教师的职责做出详细规定。“系统担任一门课或一门以上课程的讲授工作，组...
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- 现在高校教学方法的改革与发展有一些共同趋势，在教学方法的指导思想上，推行启发式，废止注入式。
- 学年制有利于发挥教师的潜力，能够产生规模效应。
- 高校教学方法的改革与发展有一些共同趋势，在教学方法的结构上，推行启发式，废止注入式。
- 教育学和心理学研究成果是现代高等学校课程编制的科学性基础之一。
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