教师职业是促进个体（ ）的职业。A.自由化 B.现实化 C.专业化 ...
相关内容：教师,职业,个体,自由化,现实,专业化
- 《中华人民共和国教师法》于1994年10月颁布。
- 开展、举办各种知识讲座、讲习班、研讨班也是目前高校培养教师所采用的形式之一。（
- 高校教师应具备全面发展的教育观、以学生为本的民主观、个性化的教育观。
- 目前，进行学术交流也是我国高校教师培养的基本途径之一。
- 经过职前教育训练并获得教师资格证书的教师就是一个成熟的教育学专业人员。
- 与普通高等教育相比较，高等职业教育最大的区别在于职业性、技术应用性、依赖性和理论性。
- 1994年我国建立了教师资格证制度，教师资格包括四个个方面的条件：中国居民身份、思想品德条件、学位条件、教育教学能力。
- 大学生消极的心理特点有（ ）A.喜欢蛮干，不善于利用过剩精力用于学习 B.对情绪缺乏控制 C.易脱离现实，成为书呆子 D.失败后易悲观失望或误入岐途
- 真正意义上的教师聘用制度具有开放性、灵活性和自主性特征。
- 教师队伍中拥有高学历的人员比重越大，学校的教学潜力就越大。
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