关于学术骨干应具备的素质，下列说法错误的是（ ）A.专业基础扎实，教学经验较丰富，教学水平较高 B.科研能力较强，对本学科的某一方面有较深入的研究...
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- 从根本上说，研究性学习是一种具体的方法。在卡内基教学促进基金会于2002年发布的《博耶报告发表三年后报告》中，将大学生参与科研列为研究性学习的一种重要表现方式。
- 传统教育观在教学上的主要表现。在教学的指导思想上，以知识为主，而不是以人的全面素质提高为本；在教学模式上，是刚性而不是弹性的教学计划，学生没有学习的选择权...
- 教育的功能有三：教人懂事（知识）；教人做人（知识、能力的应用）；教人做人。
- 1978年，我国恢复到高考制度，1980年，恢复了研究生招收制度。
- 教师的专业信念是由教师个人进行自身修养而形成的，不属于高校教师专业训练的内容。
- 学科带头人应具备的素质之一是：科研能力较强，对本学科的某一方面有较深入研究，有一定科研成果。
- 基础研究的成果是全人类都可以共享的知识财富。
- 大学本科教育的目标为:使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作...
- 现代高等学校的专业设置首先以高等教育目标为基础,同时,又要适应和满足一定社会对专门人才和专门技术的需求。
- 专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。
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