常见的社会认知的偏差有（ ）A.首因效应与近因效应 B.晕轮效应 C.个人好恶评价 D.社会刻板印象 E.内隐的...
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- 认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。
- 认知学习是教学的主要任务。
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