皮亚杰理论的基本观点是（ ）A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在 C.儿童认知发展取决于...
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- “道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。
- 皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
- 教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。
- 认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。
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