战争、恐怖活动属于（ ）A.紧急情况下的利他行为 B.非紧急情况下的利他行为 C.手段性侵犯行为 D.目的性侵犯行为
相关内容：战争,利他行为,手段,行为,目的性
- 家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。
- 非智力因素可以通过教育手段加以培养。
- 在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。
- 认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。
- 在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。
- 儿童与成年人一样，主要通过内部语言对自己的行为进行调节。
- 行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。
- 战争、恐怖活动属于（ ）A.紧急情况下的利他行为 B.非紧急情况下的利他行为 C.手段性侵犯行为 D.目的性侵犯行为
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- 行为主义教学观把学习看成（ ）A.经验的联结或操作的变化 B.通过练习和刺激反应式的强化来实现的 C.学习效果表现为外部的变化 D.教...
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- 在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。
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