根据皮亚杰认知发展理论，儿童认识的发生是由于（ ）A.认知结构的建构和再建构 B.主、客体相互作用 C.平衡化 D.顺化
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- 心理发展就应该在发展中动态地加以把握。
- 皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。
- 问题解决主要是一个认知过程，原有知识对问题解决影响不大。
- 安全依恋的儿童是不会害怕母亲及其他直接抚育者离开自己的。
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