学习风格由生理性要素、认知要素、（ ）等五方面要素构成。A.情感要素 B.教育要素 C.意志要素 ...
相关内容：风格,生理性,要素,认知,构成,情感,教育,意志
- 无意注意是没有预定目的，但需要意志努力的注意。
- 再认不需要通过意志努力来回忆识记过的内容，而再现则需要意志努力的参与。
- 声音、节奏、色彩等感官刺激不需要意志努力就可能维持注意。
- 注意的稳定性是先天就具有的，意志努力和训练对于提高稳定性没有作用。
- 在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。
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