学习风格由（ ）、意志要素和社会性要素等五方面要素构成。A.生理性要素 B.认知要素 C.遗传要素 ...
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- 无意注意是没有预定目的，但需要意志努力的注意。
- 再认不需要通过意志努力来回忆识记过的内容，而再现则需要意志努力的参与。
- 注意的稳定性是先天就具有的，意志努力和训练对于提高稳定性没有作用。
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- 教学设计包含了（ ）三个方面的问题，构成一个三环节的有机整体。A.目标、策略和评价 B.目标、方法和考查 C.计划、组织和评价 D.目的、方法和评价
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