下列观念属于建构主义教学理论的是( )A.强调教学以学生认知发展为中心，以促进学生认知发展为教学去向 B.强调认知是情境化的，不能脱离复杂的社会情境...
相关内容：观念,主义,教学,理论,学生,认知,发展,为中心,去向,情境,社会
- 学生对问题情景的审题实际上就是认知问题和任务。
- 在行为主义的教学观指导下，教学中注重培养学生自我监控的能力，使学生能够自我调节和自我管理学习进程。
- 认知学习是指对知识、智力技能和问题解决技能的学习，其主要特点是知识的获得。
- 一般来说，人们随着知识,能力的提高和增强，会对自己作出肯定的回答和评价，也希望别人认可并得到他人，集体和社会的尊重与爱护，这就产生了自尊心理，在这里,自我...
- 只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,对发展其智力就是必要的。
- 一些学校按能力分班教学，这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式。
- 班级中非正式群体的存在对班级的发展是不利的,所以必须禁止。
- 遗传是人格发展的决定因素。
- 到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。
- 当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17简述商鞅变法的主要内容和历史意义。
- 2021-06-19 18:20第一次全面地对教师的权利和义务、资格和任用、待遇等方面作出了法律规定的是（ ）A.《宪法》 B.《教育法》 ...
- 2021-06-19 18:18哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是( )A.通过多次尝试，学会了辨别目的物 B.通过尝试学会了解决辨别问题 C.在后继学...
- 2021-06-19 18:19马克思说：“要改变一般的人的本性，使它获得一定劳动部分的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”这意味着高等教育可以（ ）。...
- 2021-06-19 18:13某班有50名学生，参加语文竞赛的有28人，参加数学竞赛的有23人，参加英语竞赛的有20人，每人至多参加两科，那么参加两科的最多有多少人？（ ） A. 2...
- 2021-06-19 18:1820世纪初永恒主义代表人物之一的( )弘扬自由教育的理念。A.纽曼 B.卢梭 C.巴格莱 D.赫钦斯
- 2021-06-19 18:17德国柏林大学的建立标志着高等教育进入理性主义阶段。
- 2021-06-19 18:12高校思想政治教育工作的特点有（ ）A.精神性 B.长期艰巨性 C.复杂性 D.创造性
- 2021-06-19 18:13下列有关高新科技成就的说法，正确的是（ ）。 A.世界首个快速连续反应仿人机器人由日本研制成功。 B.人类第一个空间站为苏联的“礼炮一号”空间站 C...
- 2021-06-19 18:15培养学生的自我教育能力是（ ）阶段德育的培养目标之一。 A.小学 B.初中 C.高中 D.大学
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 关于头脑风暴法，下列说法正确的是（ ）A.它是由奥斯本提出来的培养合作能力的方法 B.它是一种个人激励的策略 C.它以获取想法的质量而非数量为...
- 注意是一种（ ）A.心理过程 B.认知过程 C.意志过程 D.心理活动的状态
- 关于信念的正确说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的内涵...
- 儿童心理发展具有连续性和阶段性。
- 学习风格构成要素包括（ ）A.生理要素 B.认知要素 ...
- 爱情包含亲近、激情和承诺三种基本的成分。以亲近和激情结合的爱是（ ）A.浪漫的爱 B.友情的爱 ...
- 个人的社会化与个性化是（ ）的过程。A.截然相反 B.互不相关 C.辨证统一 D.互为矛盾
- 兴趣的品质包括（ ）A.广阔性 B.持久性 C.针对性 D.倾向性
- 以下关于信念的错误说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的...
- 心理学家安斯沃斯和同事将儿童依恋分为（ ）A.安全依恋 B.归属依恋 C.焦虑—回避型依恋 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0267秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次