信息从感觉记忆到短时记忆系统，始终保留着原有的物理特性，具有鲜明的形象性。
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- 高等教育宏观管理系统的构成要素不包括（ ）。A.中央和地方政府 B.社会 C.高校 D.市场
- 高等学校乃至整个高等教育系统的基础结构是（ ）A.教材 B.学问 C.教学 D.学科
- 教师基于现实的需要，按照专业发展的需求而形成的关于自己未来发展目标的系统化、理论化的认识是（ ）A.自我专业反思 B.自我专业认同 C.自我...
- 高等学校必修课程的内容所具有的特点不包括（）。A.系统性 B.完整性 C.相对稳定性 D.随机性
- 高等学校的学科制度首先是以（ ）为宗旨的制度安排。A.组织教学形式 B.制定教学制度 C.整合高深知识 D.建设学术、生产系统性高深知识
- 学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（ ）A.体制安排 B.行为约束 C.制度安排 D.行为规则
- 高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（ ）A.专业性 B.学术性 C.教育性 D.超越性
- 高等学校在组织特性上兼具（ ）A.学术属性和行政性性 B.学术属性和教育性性 C.学术属性和组织属性 D.学术属性和非营利属性
- 高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（ ）A.校本培训模式 B.派出培训模式...
- 高等学校以学科为基础，具有鲜明的（ ）和学科忠诚。A.学科信仰 B.学科规训 C.学科方向 D.学科特性
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