按照学生常见心理问题的内在心理根源分，可将问题分为（ ）A.自卑 B.非理性...
相关内容：学生,心理,内在,根源,可将,问题
- 博洛尼亚大学的最高管理机构是由（ ）参加的大学全体会议。A.全体学生 B.全体教师 C.全体管理者 D.学生代表与教师代表
- （ ）关注的不是学科理论问题，而是教师们日常教学生活遇到的和亟待解决的实践问题。A.分析法 B.综合法 C.行动研究法 D.个案研究法
- （ ）是指运用观察、问卷、访谈等研究方法，系统地从研究对象获取资料信息，然后对资料信息进行统计分析发现问题，获得对研究对象的规律性认识的方法。A.分...
- 从内容上看，个体发展的维度包括（ ）A.身体发展 B.心理发展 C.道德发展 D.社会性发展
- 西方中世纪大学拥有的权利包括（ ）。A.招收学生的权利 B.自主制定教学内容权利 C.颁发教学证书的权利 D.自主管理大学的权利
- 高校教师的教育专业知识主要包括（ ）。A.扎实的学科知识 B.先进的教育理念 C.正确的教育观、课程观、学生观、教师专业发展观 D.理性的大学理念观
- 编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（ ）A.符合专业培养目标 B.满足学生发展的需要 C.统一性和灵活性相结合 D.保证教育内容的系统性
- 高等学校课程编制受到多种因素的影响，其中的主要影响因素有（ ）A.教师素质 B.专业架构 C.学生需求 D.社会力量
- 贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（ ）A.培养大学生的科学态度 B.改变注入式的教学方法 C.对学生进行科学精神的教育 D....
- 教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（ ）等几个方面。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D....
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20把_____贯穿教育系统党的建设始终，深入推进反腐败斗争。（ ）A.思想建设 B.政治建设 C.作风建设 ...
- 2021-06-19 18:17个体心理发展的影响因素有（ ）A.遗传素质 B.学习 C.社会生活环境与教育 D.自我反思
- 2021-06-19 18:17道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江...
- 2021-06-19 18:13社会主义和谐社会的核心价值是（）。A.自由民主 B.公平正义 C.社会稳定 D.以人为本
- 2021-06-19 18:17教育规律的特点是( )A.客观性 B.必然性 C.稳定性 D.多样性
- 2021-06-19 18:13绝大多数剧本的创作周期是以季为单位，多拉快跑的结局必然是创意__________，自我重复，借鉴和抄袭他人便__________。 填入划横线部分最恰...
- 2021-06-19 18:15《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（）。A.教育、教学和监护 B.教育、管理和保护 C.教育、教学和监管 D.教育、监管和救护
- 2021-06-19 18:17根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 以下是某初中教师在教授科普文章“I'le Wright Brothers”时给出的一堂语法课的板书设计。 (...
- 2021-06-19 18:20新时代党的建设总要求强调要把（ ）贯穿其中。A.思想建设 B.组织建设 C.制度建设 D.作风建设
- 2021-06-19 18:12民主革命时期，毛泽东同志在与党内的主观主义、教条主义作斗争的过程中，提出并科学地阐述了实事求是的思想路线。他说：“‘实事，就是客观存在着的一切事物，‘是’...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 关于头脑风暴法，下列说法正确的是（ ）A.它是由奥斯本提出来的培养合作能力的方法 B.它是一种个人激励的策略 C.它以获取想法的质量而非数量为...
- 注意是一种（ ）A.心理过程 B.认知过程 C.意志过程 D.心理活动的状态
- 关于信念的正确说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的内涵...
- 儿童心理发展具有连续性和阶段性。
- 学习风格构成要素包括（ ）A.生理要素 B.认知要素 ...
- 爱情包含亲近、激情和承诺三种基本的成分。以亲近和激情结合的爱是（ ）A.浪漫的爱 B.友情的爱 ...
- 个人的社会化与个性化是（ ）的过程。A.截然相反 B.互不相关 C.辨证统一 D.互为矛盾
- 兴趣的品质包括（ ）A.广阔性 B.持久性 C.针对性 D.倾向性
- 以下关于信念的错误说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的...
- 心理学家安斯沃斯和同事将儿童依恋分为（ ）A.安全依恋 B.归属依恋 C.焦虑—回避型依恋 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0338秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次