义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册第四课第一框《人生自强少年始》一共包括以下两个小标题： (1)自强，进取的动力； (2)自强，通向成功...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册第四课第一框《人生自强少年始》一共包括以下两个小标题： (1)自强，进取的动力； (2)自强，通向成功的阶梯。请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点，拟定教学提纲。

选项

答案

解析【教学目标】 1．情感、态度与价值观目标 (1)感受自强对一个人的成长具有巨大作用； (2)初步培养自强的生活态度，渴望做一个自强的人； (3)懂得自强要从少年开始。 2．能力目标 (1)能对比分析自强与自弃，逐步形成辨别是非的能力； (2)尝试做自强少年。 3．知识目标 (1)知道自强是一种精神，是一种美好的品质； (2)了解自强的主要表现和作用。【教学重点】自强的含义；自强是通向成功的阶梯。【教学难点】自强的含义。【教学提纲】课程导入：()。讲授新课： 1．什么是自强自强是一种对未来充满希望，奋发向上，开拓进取，不懈追求的精神和道德品质。 2．自强的主要表现。自强的人不怕困难，积极进取。自强的人在困难面前不低头，不丧气；自强的人自尊自爱，不卑不亢；自强的人勇于开拓，积极进取；自强的人志存高远，执著追求等。 3．自强对个人人生的意义以及对一个民族的意义。 (1)是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质，是进取的动力； (2)是我们健康成长，搞好学习，将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯； (3)自强不息也是一种民族精神，它使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。我们应发扬自强不息的民族精神。 4．自强．通向成功的阶梯。 5．要自强，不要自弃! 课堂小结：()。

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义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册第四课第一框《人生自强少年始》一共包括以下两个小标题： (1)自强，进取的动力； (2)自强，通向成功...

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