阅读下面材料，按要求完成教学设计任务。 (七年级上册)第四单元过健康、安全的生活【教材分析】本单元由“学会拒绝”和“自我保护”两课组成，具体教学...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题阅读下面材料，按要求完成教学设计任务。 (七年级上册)第四单元过健康、安全的生活【教材分析】本单元由“学会拒绝”和“自我保护”两课组成，具体教学内容如下：

【活动主题】共筑自我防护的堤防【活动任务】我们的生活有精彩，有新奇，充满无限情趣，但生活中也有来自方方面面的不良诱惑与伤害。对于不良诱惑和侵害，要勇敢地说“不”!对于正值花季年华的我们来说，如何保护自己不受诱惑与侵害．是当前需要认真面对的问题。在老师和父母的协助下，在学习的过程中，集思广益，共同编写一本《初中生自我防护手册》。请按要求写出这次主题探究活动的活动目标，活动过程及活动注意事项。(1)活动目标；(6分)(2)活动过程；(14分)(3)活动注意事项。(6分)

选项

答案

解析 1．活动目标：【情感、态度与价值观目标】树立健康安全的生活观念；坚决抵制不良诱惑；与侵害自己的行为作斗争。(2分) 【能力目标】学会识别、拒绝身边的不良诱惑；掌握保护自己的方法并能够运用这些方法保护自己。(2分) 【知识目标】知道身边存在哪些不良诱惑；了解身边存在的危害；知道保护自己的方法。(2分) 2．活动过程： (1)PPT展示图片：领奖台、金钱、游戏机、黄赌毒与邪教(3分) 展示完图片之后可以让学生总结我们身边存在着哪些诱惑：领奖台的诱惑，为了登上领奖台作弊；金钱的诱惑。为了得到金钱偷窃钱财；游戏机的诱惑，没日没夜打游戏机，耽误学习；黄赌毒与邪教的诱惑，伤害青少年身心健康。 (2)组织学生表演情景剧，当你面对这些诱惑或有同学、朋友邀请你去参加这些充满诱惑的活动时，你该怎么办 (4分) 情景剧表演完后．根据学生的应对策，教师总结战胜不良诱惑的方法：避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯。 (3)学生自由讨论存在于他们身边的危害，讨论完后教师总结：青少年面1临着家庭侵害、学校侵害、社会侵害、意外侵害和自然灾害。(3分) (4)教师提问：既然我们身边存在这么多侵害我们的行为，当我们遭遇了这些侵害时，我们该怎么保护自己 (4分) 学生们自由讨论．教师从旁引导：青少年在遭遇这些侵害时，可以寻求外部的保护，也可以自我保护。外部保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。自我保护：积极争取外部保护，用智慧和法律保护自己的合法权益。 3．注意事项： (1)把握适度原则，合理安排教学活动，教师注意掌控进度。(2分) (2)坚持目的性原则，保证教学活动是围绕着活动目标展开的。(2分) (3)教学活动应坚持体验性与探究性并重。(2分)

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

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