对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。A、重视对学生数学学习过程的评价 B、正确评价学生的数学基础知识和基本技能 C、重视对学生能力的评价 D...
- 上一篇：
- 下一篇：A、∞ B、O C、32 D、2
相关内容：高中,说法,错误,学生,数学,过程,基础知识,技能,能力
- 数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“导数及其应用”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化； (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
- 在集合、三角函数、导数及其应用、平面向量和空间向量五个内容中，属于高中数学必修课程内容的有()。A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
- 单调性是函数的基本性质之一，针对高中函数的单调性中“增减”函数概念的教学完成 以下任务： (1)给出“增减”函数在教学中的重点、难点。 (2)说明“增...
- 与意大利传教士玛窦共同翻译了《几何原本》(I-VI卷)的我国数学家是( )A.徐光启 B.刘徽 C.祖冲之 D.杨辉
- “基本不等式”是高中数学教学中的重要内容,请完成下列任务: (1)在“基本不等式”起始课的“教学重点”设计中,有两种方案:①强调基本不等式在求数值中的应...
- 叙述并证明拉格朗日微分中值定理,并简述拉格朗日中值定理与中学数学内容的联系。
- 阐述确定数学课程内容的依据。
- 20世纪初对国际数学教育产生重要影响的是( )。A.贝利-克莱因运动 B.大众数学 C.新数学运动 D.PISA项目
- “对教的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中，应基于课程标准和学生学 情，确定教学目标，实现教学重点，突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生...
- 以“二项式定理”的教学为例,阐述数学定理教学的基本环节。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14根据学习动机的{pz_填空}，可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
- 2021-06-19 18:15青少年身心发展的规律有（）。A.顺序性和阶段性 B.稳定性和可变性 C.发展的不均衡性 D.个别差异性
- 2021-06-19 18:17对教师专业发展认识不够准确的是（ ）A.教师在不同阶段有不同的特点和不同的需求 B.教师专业发展受到生命因素、环境因素、...
- 2021-06-19 18:15简要说明合理情绪疗法。
- 2021-06-19 18:20学校在教学委员会下设______，负责审核各系申请的重点建设规划，并决定学校专设的课程建设基金的分配。
- 2021-06-19 18:17A.{x|-1≤x
- 2021-06-19 18:13某公司30岁以下的年轻员工中有一部分报名参加了公司在周末举办的外语培训班。该公司的部门经理一致同意在本周末开展野外拓展训练。所有报名参加外语培训班的员工都...
- 2021-06-19 18:18维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（ ）A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气、身心状况
- 2021-06-19 18:16美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。 A.内容、言语和操作 B.认知、言语和操作 C.内容、操作和产品 D....
- 2021-06-19 18:14荷马史诗中一些看似不起眼的细节，却意外透露出希腊人的科学知识，在《奥德赛》卷四开头，墨涅拉俄斯的侍从不仅将忒勒马科斯的马匹从车辕解下并喂以草料，而且“把马...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 义务教育阶段的数学课程应该具有( )。A、基础性、普及性、发展性 B、实践性、普及性、选拔性 C、基础性、实践性、选拔性 D、实践性、普及性、发展性
- 推理一般包括（ ）。A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理
- 《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。A、学习过程目标 B、学习活动结果目标。 C、0
- 简述义务教育阶段数学课程的性质。
- 证明：连续的奇函数的一切原函数皆为偶函数：连续的偶函数的原函数中只有一个是奇函数。
- 推理一般包括（ ）。A.逻辑推理和类比推理 B.逻辑推理和演绎推理 C.合情推理和演绎推理
- “综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（ ）次。A、一 B、二 C、三 D、四
- 谈谈你理解的合作学习中的同质分组和异质分组。
- 设{χn}是数列，下列命题中不正确的是( )。
- 据统计，在参加某类职业资格考试的考生中，有60％是本专业考生，有40％是非本专业考生，其中本专业考生的通过率是85％，非本专业的考生通过率是50％。某位考...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0204秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次