关于倍立方体问题中最重大的成就是柏拉图学派的( )为解决倍立方体问题而发现了圆锥曲线。A、梅内赫莫斯 B、泰勒斯 C、欧几里 D、阿基米德
相关内容：立方体,就是,柏拉图,学派,问题,圆锥曲线,梅内,莫斯,勒斯,欧几,阿基米德
- 推理一般包括合情推理与演绎推理。 (1)请分别阐述合情推理与演绎推理的含义； (2)举例说明合情推理与演绎推理在解决数学问题中的作用，并阐述二者间的关系。
- 在等差数列的习题课教学中，教师布置了这样一个问题：等差数列前1O项和为100，前100 项和为10，求前110项的和？ 两位学生的解法如下： ...
- 案例：在“三角函数求值”的教学中，教师给出了如下的问题。 教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。 问题：(1)你如何评价这两位学生的解...
- 简述“尺规作图”的基本要求，并写出古希腊时期“几何作图三大问题”的具体内容。
- 案例：下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段，请详细阅读．然后回答问题。 师：同学们，前面我们学习了函数的基本性质——函数的单调性．今天我们将继...
- 书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式，以“有理数”一章为例，说明设计数学书面测验试卷应关注的主要问题。
- 问题: (1)判断学生甲、乙、丙的运算过程是否正确; (2)请指出学生运算过程中的错误,并分析产生错误的原因; (3)针对有理数的运算,谈谈...
- 创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是( )。A.发现和提出问题 B.寻求...
- 某教师关于“反比例函数图象”教学过程中的三个步骤为: 第一步:复习回顾 提出问题:我们已经学过一次函数的哪些内容?是如何研究的? 第二步:引入新课。...
- 简述“尺规作图”的基本要求，并写出古希腊时期“几何作图三大问题”的具体内容。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18大学培养目标培养人才主要是研究型人才和应用型人才。
- 2021-06-19 18:15幼儿生病时去过医院，以后看见穿白大褂的人就害怕。这种心理活动是（ ）。A.记忆 B.想象 C.思维 D.感觉
- 2021-06-19 18:20一个完整的教学活动过程包括______、任务分析、______、______、实施教学和______六个方面。
- 2021-06-19 18:16结合教学实际说明怎样才能上好一节课
- 2021-06-19 18:19心理学家（ ）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。A.斯金纳 B.奥苏泊尔 C.华生 D.皮亚杰
- 2021-06-19 18:17教育法基本原则有（ ）A.公共性原则 B.平等性原则 C.平衡性原则 ...
- 2021-06-19 18:18教师进行科学研究的最重要阶段是( )A.确定选题和立项 B.研究实施 C.科研成果登记 D.科研成果推广
- 2021-06-19 18:20“盖尝论之，何以谓之德？行焉而得之谓也。”这句话出自（ ） 的《大学补传衍》。A.孔子 B.孟子 ...
- 2021-06-19 18:16简述奥苏贝尔的三种同化模式。
- 2021-06-19 18:18教师指导毕业设计与毕业论文的原则有（ ）A.教育性原则 B.思想性原则 C.科学性原则 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 义务教育阶段的数学课程应该具有( )。A、基础性、普及性、发展性 B、实践性、普及性、选拔性 C、基础性、实践性、选拔性 D、实践性、普及性、发展性
- 推理一般包括（ ）。A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理
- 《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。A、学习过程目标 B、学习活动结果目标。 C、0
- 简述义务教育阶段数学课程的性质。
- 证明：连续的奇函数的一切原函数皆为偶函数：连续的偶函数的原函数中只有一个是奇函数。
- 推理一般包括（ ）。A.逻辑推理和类比推理 B.逻辑推理和演绎推理 C.合情推理和演绎推理
- “综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（ ）次。A、一 B、二 C、三 D、四
- 谈谈你理解的合作学习中的同质分组和异质分组。
- 设{χn}是数列，下列命题中不正确的是( )。
- 据统计，在参加某类职业资格考试的考生中，有60％是本专业考生，有40％是非本专业考生，其中本专业考生的通过率是85％，非本专业的考生通过率是50％。某位考...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0201秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次