王强是一位快递员,他负责由A地到B地的送货任务,送货方式为开汽车或骑电动车。他分别记录了开汽车和骑电动车各100次所用的送货时间,经过数据分析得到如下结果...
相关内容：王强,地到,送货,任务,方式,电动车,记录,100次,时间,数据分析,如下,结果
- 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是四位英语教师的英语教学片段：? Teacher A T: What day is today? S:...
- 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材．设计一个20分钟的英语写前准备活动。 教案没有固定格式．但须包含下列要点： ·teaching objecti...
- 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材.设计一个25分钟的阅读训练活动。 教案没有固定格式.但须包含下列要点： teaching object...
- 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。 该方案没有固定格式，但须包含下列要点： ●teaching objec...
- 下面是某英语教师对学生作业的批改案例： 根据所给信息完成下列任务： (1)该教师的作业批改存在哪些问题?(6分) (2)该批改方式可能会导致哪些负面...
- 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课教学方案。 教案没有固定格式，但须包含下列要点：? teaching objectives ...
- 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语读写课教学方案。 教案没有固定格式，但须包含下列要点：? teaching objectives ...
- 课堂语言练习活动遵循准确性、得体性、流利性等原则，简述两个内涵与目的，并各举一例．说明活动方式。
- 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节课的教学方案。教案没有固定格? 式．但须包含下列要点：? teaching objectives t...
- 自我纠错是语言学习的有效方法之一。课堂教学过程中教师可以通过哪些方式引导学生自我纠错?写出四种方式，并各举一例说明。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19注意是一种（ ）A.心理过程 B.感知活动 C.心理状态 D.既是心理过程又是心理状态
- 2021-06-19 18:14(2003年)皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.数运算阶段 E.形式运算阶段
- 2021-06-19 18:20大学生人际交往的主要对象是（ ）A.师生关系 B.同学关系 C.男女关系 D.朋友关系
- 2021-06-19 18:18高等教育心理学研究的具体方法有______、______、______及个案法等。
- 2021-06-19 18:19在因素分析基础上，提出二因素智力理论的心理学家是（ ）A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.艾森克 D.卡特尔
- 2021-06-19 18:13从20世纪80年代起，我国的经济区划分为东、中、南三个地区。 （）
- 2021-06-19 18:14一次师生座谈会，老师看学生，人数一样多，学生看老师，老师的人数是学生的3倍，问老师和学生各有多少人?（ ）A.24人，7人 B.3人，2人 C.18...
- 2021-06-19 18:16目标管理是一种以（ ）为中心的管理模式。
- 2021-06-19 18:20关于职业教育生产实习基地，下列说法不正确的是（ ）A.职业教育的管理者者要加强职业教育生产实习基地建设 B...
- 2021-06-19 18:15智力的核心是{pz_填空}。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 义务教育阶段的数学课程应该具有( )。A、基础性、普及性、发展性 B、实践性、普及性、选拔性 C、基础性、实践性、选拔性 D、实践性、普及性、发展性
- 推理一般包括（ ）。A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理
- 《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。A、学习过程目标 B、学习活动结果目标。 C、0
- 简述义务教育阶段数学课程的性质。
- 证明：连续的奇函数的一切原函数皆为偶函数：连续的偶函数的原函数中只有一个是奇函数。
- 推理一般包括（ ）。A.逻辑推理和类比推理 B.逻辑推理和演绎推理 C.合情推理和演绎推理
- “综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（ ）次。A、一 B、二 C、三 D、四
- 谈谈你理解的合作学习中的同质分组和异质分组。
- 设{χn}是数列，下列命题中不正确的是( )。
- 据统计，在参加某类职业资格考试的考生中，有60％是本专业考生，有40％是非本专业考生，其中本专业考生的通过率是85％，非本专业的考生通过率是50％。某位考...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0196秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次