在今天的全球化浪潮中，中国社会的对外开放程度与对外交流密度前所未有，与此同时，互联网及数字化媒介的普及，使知识与信息进一步覆盖到更广大的群体，阅读的___...
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- 学生已掌握了 “整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）。A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
- 长时记忆中信息的储存方式是（ ）。A.形象编码 B.物理编码 C.意义编码 D.语音编码
- 短时记忆的信息自己转入长时记忆必须经过（ ）。A.重新学习 B.复习 C.复述 D.注意
- 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做（ ）。A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制
- 论述知识学习的作用。
- 如何提高知识直观的效果？
- 概括是理解科学知识的起点。
- 如果教学目标侧重知识或结果，则宜选择接受学习，与之相应的教学策略是{pz_填空}。
- 下面说法中正确的是（ ）。A.创造力与智力高度相关 B.高智力者，创造力也高 C.低智力者，创造力高 D.知识经验与创造力有正相关
- 当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于{pz_填空}。
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