相关内容：教师,从教,道德,规范
- 小学高年级学生的情绪情感以一定的道德行为规范为基础，并带有冲动性特点。 （）
- 从情感的社会内容角度来看,人类的情感有（ ）等形式。A.理智感 B.道德感 C.责任感 D.美感 E.荣誉感
- 教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（ ）意志品质。A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.独立性
- 教师鼓励学生要克服和战胜重重困难，别惧怕困难，这是指意志的（ ）A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性
- 责任感、义务感属于（ ）A.道德感 B.理智感 C.美感 D.热情
- “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（ ）A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感
- 事业心、自尊心属于（ ）A.心境 B.理智感 C.美感 D.道德感
- 求知欲属于（ ）A.美感 B.理智感 C.应激 D.道德感
- 在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路。”学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉。” 请问小...
- 教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现。 （）
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