没有人能够知道春风的_，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当它让学习者的

没有人能够知道春风的_，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当它让学习者的_扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由地思考...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题没有人能够知道春风的_，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当它让学习者的_扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由地思考和_! 依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

选项 A.颜色心灵实践 B.厉害思想生活 C.形状理想飞翔 D.模样智慧选择

答案 A

解析文段选用“春风”“教育”“灵慧”几个意象，组成一个排比句，主要表达的是教育的重要作用。先看第一空，我们常说“春风吹绿了柳树，吹红了桃花”，番春風吹过山川和田野，留下的是绿油油的一片，这并没有体现出春成的“厉害”“模样”等；再看第三空，只有在“实践中才能看到灵慧，看到教育所起的作用，其他三项与文段整体结合都不够紧密。故本題选A。

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消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

没有人能够知道春风的_，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当它让学习者的_扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由地思考...

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