相关内容：教学,评阶
- 一般而言，______直观的教学效果优于______直观。
- 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括______及______等。
- 教学效能感的概念来源于美国心理学______的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括______和____...
- 在具备一定的学科知识之后，( )成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力 B.教学反思能力 C.教...
- ( )是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划.检查.评价.反馈.控制和调节的...
- ( )是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为.决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。A.教学反思 B.教学监控...
- 教师教学反思的成分不包括( )。A.认知成分 B.思维成分 C.批判成分 D.教师的陈述
- 联系教育教学实践，从教育心理学角度谈谈怎样有效地促进学习迁移。
- 学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成______。
- 试结合高等学校教学方法的特殊性，谈谈应如何进行高校教学方法的改革创新。
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