指导我国高等教育发展的基本理论基础为( )A.通识教育 B.公平教育 C.人的全面发展学说 ...
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- 有目的地观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生.发展过程的方法，称为( )A.发展法 B.实验法 C.系统法 D.观察法
- 论述高等教育心理学研究的具体方法。
- 简述高等教育与普通教育的区别。
- 简述高等教育心理学的内容体系。
- 简述学习高等教育心理学的重要作用。
- 请简述教育心理学与教学活动过程的关系。
- 高等教育心理学的重要作用是有助于______、有助于______、有助于______。
- 新中国成立以来，我国教育心理学的发展大致经历了______、______、______、 ______四个时期。
- “学生的学与教师的教”反映了教育心理学对象的______。
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