第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( )。A.夸美纽斯 B.洪堡 C.赫尔巴特 D.范海斯
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- 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为( )A.教师的教学效能感 B.教师的教学监控能力 C.教师的自我强化能力 D.教师的自我校正能力
- 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成( )的教学评价项目，才能进入新单元的学习。A.500-/0～600-/0 B.60%～70% C....
- 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是( )A.合作学习 B.发现学习 C.情境学习 D.指导学习
- 在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为( )A.变化 B.改变 C.变式 D.突出
- 教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括( )A.调节功能 B.激励一动机功能...
- 教学测量的目的在于考核（ ）A.教学成效 B.学生成绩 C.教学目标 D.教师绩效
- 下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是( )A.印刷材料 B.图示媒介 C.声音媒介 D.电子媒介
- 教材编写的依据是( )A.教学制度 B.教学设计 C.教学目标 D.教学大纲
- 利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )A.形象直观 B.实物直观 C.模像直观 D.言语直观
- ( )是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为.决策以及白此所产生的结果进行审视和分析的过程。A.教学反思 B.教学监控 C....
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