有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为( )A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 ...
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- ______是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。
- 道德判断水平的高低对道德行为的选择有重要制约作用，要提高学生的道德品质，必须加强______的教育。
- 品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的______和______。
- 态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的______。
- 美国心理学家桑代克于20世纪初提出的一种阐明解决问题的性质和过程的模式，认为问题解决是一个尝试错误性质的渐进过程，一个通过尝试，使错误的行为动作逐渐减少，...
- 强化也是一种操作，强化的作用在于改变______在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。
- ______是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
- ______的代表人物是弗洛伊德，重视对异常心理和异常行为进行分析，强调心理学应该研究无意识现象。
- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，( )的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
- 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )A.艾宾浩斯 B.巴甫洛夫 C.冯特 D.弗洛伊德
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