运用______、差异律、______、组合律等感知规律，可以突出直观对象的特点，实现有效的观察。
相关内容：差异,组合,规律,对象,特点
- 教学测量的对象是学生内在的______与______等的形成状况，只能借助于一定的心理量表及其操作进行间接测量。
- 简述大学生自我认识的发展特点。
- 简述当代大学生思维发展的基本特点。
- 请从系统的观点谈谈教学设计的基本特点以及教学设计的原则。
- 简述大学生记忆发展的特点。
- 由于意识转向以自己本身的心理活动为对象，自我意识一分为二：一是______，二是______。
- 意识是在社会实践活动中，借助于语言对客观世界的高级反映形式，是心理发展的高级阶段，具有______和______两个特点。
- 知识有简单和复杂之分，简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律，促进______；复杂知识学习的关键是______。
- 观察前，教师应让学生明确观察的______，进行有关知识的准备，并拟定详细的观察计划。只有这样，才能正确地组织学生的注意，使之指向和集中在所要观察的对象上。
- 大学生思维发展的基本特点是：处于由______向______过渡的阶段；在常规思维继续发展的同时，______也在显著发展；在思维能力高度发展的同时，形成...
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