在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是( )A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森
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- 用奥苏伯尔的有意义接受学习理论说明大学生怎样才能做到“高分不低能”。
- 著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为________，另一类为________。
- 产生式迁移理论证实了（ ）A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意 B.桑代克的共同的“S-R”成分可以导致迁移 C.熟练的基本技能可以...
- 教师教学反思的成分不包括（ ）A.认知成分 B.思维成分 C.批判成分 ...
- 影响学习迁移的条件有哪些？
- 大学生对思维的元认知表现在哪些方面？
- 教学测量与评价的功能有两方面 ( )A.认知——行为功能 B.择优——淘汰功能 C.排名——评奖功能 D.反馈——调节功能 ...
- 认知学习理论
- 简述影响学习迁移的条件。
- 简述建构主义学习理论的基本观点。
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