______是指主体通过对直接感知到的信息或______的表层意义、表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的认知活动。
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- 在记忆某些材料时，将输入大脑的一些看似分散无关的信息加工组合成一个更大的记忆单位，从而扩大记忆容量的做法被称为_____。
- 品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和____等心理成分。
- 奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由认知的内驱力、______和附属的内驱力三个方面构成。
- 人的心理是一个动态的过程，包括认知过程、情绪(感)过程和_____三个方面。
- 主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为( )A.人本主义 ...
- 在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()A.变式 ...
- 个人的自我感受，自尊，自爱，自卑，自信，内疚，优越感，成就感，自我效能感等，属于自我意识的( )A.自我认识 B.自我调节 C....
- 学习者为有效地达到学习目标，在认知与元认知的基础上对学习方法与学习心态的选择与调控被称为( )。
- 有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，这种现象称为( )。
- 根据信息加工心理学的观点，记忆可以( )短时记忆和长时记忆三个系统。
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