提高教材概括与知识理解成效的条件有：配合运用______和______；提供丰富多彩的______；科学地进行比较；启发学生进行自觉概括。
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- 结合实例说明激发学生学习动机的主要措施。
- 学生学习了m(a+b) =ma+mb后， 错误地得出lg(a+b) =lga+lgb，这在迁移心理学中称____。
- 主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为( )A.人本主义 ...
- 某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而多变、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属(A)A.胆汁质 B.粘液质...
- 教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学( )A.教师教学 B.教师教育 C.学生学习与教师教育 ...
- 教师通过书面或口头语言的生动描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立直观形象，这种直观的形式称为( )A.言语直观 B....
- 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )A.准备律 B.练习律号悍 C.效果律 D...
- 教育心理学研究的对象是( )A.教师教学 B.教师教育 C.学生学习 D.学生学习与教师教育
- 价值观辨析理论最大学生的思想品德教育。
- 教师角色对学生发展的影响?
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