______是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。
相关内容：个体,模式,差异
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- 在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学( )A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.发现学习
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- 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其它方面的功能，从而影响问题的解决，这种现象称为(D)A.定势作用 B.迁移 ...
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- 我国心理学家在研究国外模式基础上，提出了问题解决的一般认识过程模式，这一过程分为发现问题、______、提出假设和体验假设。
- 心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是（ ）A.前后一样 B.先快后慢 C.先慢后快 D.没有规律
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