不同层次的课程文件有（）。A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.教育规划 E.课改方案
相关内容：层次,课程,文件,计划,标准,教科书,教育,规划,课改,方案
- 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。A.提高学习和工作效率 B...
- 以下属于元认知计划策略的是（）。A.设置学习目标 B.对材料进行自我提问 C.测验先做简单题目 D.考试时监视自己的速度和时间
- 在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（）。A.认知领域 B.情感领域 C.动作技能领域 D.行为领域
- 皮亚杰认为，10岁以后，儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准，这是{pz_填空}阶段。
- 世界上最早的教育文献是我国的（）。A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《中庸》
- 皮亚杰认为，10岁以后，儿童的道德判断主要依据自己认可的内在标准，称为{pz_填空}。
- 桑代克的教育心理学分为三部分：第一部分讲人类的本性，第二部分讲{pz_填空}，第三部分讲个别差异及其原因。
- 评分的绝对标准是（），相对标准是其他学生的成绩。A.课程内容 B.社会议论 C.平时表现 D.学校要求
- 按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。
- 我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。A.归属学习 B.符号学习 C.并列结合学习 D.概念学习 E.命题学习
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，是哪种直观?（）A.模象直观 B.言语直观 C....
- 2021-06-19 18:14静如处子：动如脱兔A.顺手牵羊：守株待兔 B.胆小如鼠：胆大包天 C.杀鸡儆猴：惩前毖后 D.呆若木鸡：愚不可及
- 2021-06-19 18:14“组织者”一般呈现在要学习的材料之前。
- 2021-06-19 18:17下图所示的绘画作品属于哪一艺术流派( ) A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义
- 2021-06-19 18:15教育功能按其作用的对象，可以分为个体发展功能和（ ）。
- 2021-06-19 18:141961年9月，不结盟国家和政府首脑会议宣言中写道：“和平共处的原则是代替‘冷战’和可能发生的全面核灾祸的唯一办法。因此，这些原则——包括人民享有自决、独...
- 2021-06-19 18:17大学的科学研究职能开始于（ ）A.1810年洪堡创办的柏林大学 B.中世纪大学 C.1876年成立的霍...
- 2021-06-19 18:18军事训练
- 2021-06-19 18:19根据迁移的性质，学习迁移可分为（ ）A.横向迁移和纵向迁移 B.顺向迁移和逆向迁移 C.特殊迁移和普遍迁移 D.正迁移和负迁移
- 2021-06-19 18:20个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程称为（ ）A.角色学习 B.角色训练 C.角色技巧 D.角色信念
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0205秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次