教师帮助学生理解“项伯杀人,臣活之”这句话,下列解说正确的是( )。A、“活”是一词多义,在这个句子里是“活命”的意思 B、这是判断句,应当翻译成“项伯...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 教师帮助学生理解“项伯杀人,臣活之”这句话,下列解说正确的是( )。
选项 A、“活”是一词多义,在这个句子里是“活命”的意思 B、这是判断句,应当翻译成“项伯杀了人,是我救活了他” C、“活”是名词用作动词,意思是“项伯杀了人、我救活了他” D、“活之”是古代汉语中的特殊用法、可理解为“使他活了下来”
答案 D
解析 “项伯杀人,臣活之”出自《鸿门宴》,意思是“项伯杀了人,我使他活了下来”“活”是使动用法,译为“使……活下来”。

相关内容:教师,学生,理解,项伯杀人,臣活,这句话,解说,多义,句子,意思,这是,判断句,项伯

猜你喜欢

更多 网友评论0 条评论)
暂无评论

访问排行

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0219秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次

鲁ICP备17016787号-14