阅读下面的写作教学课堂实录(片段)，按要求答题。师：巧克力的甜和其他糖果的甜有何不同巧克力的味道会让你联想起什么假如让“巧克力”成为一个意象，你...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题阅读下面的写作教学课堂实录(片段)，按要求答题。师：巧克力的甜和其他糖果的甜有何不同巧克力的味道会让你联想起什么假如让“巧克力”成为一个意象，你觉得可以在什么样的场景中运用生1：巧克力的甜里有一点点苦，但是苦之后，又甜又香又浓。师：哦，开始品味出感觉来了。生2：小时候，阿姨从城里来看我，带来一盒巧克力，看着它精致的包装，我一直都舍不得吃，这样的回忆总让人感到温暖。师：小小的一盒巧克力，都沉淀着美好的回忆。生3：我总觉得巧克力象征着一种高贵，倒不是因为它的价格有点高，而是它的气质不一样，像贵族。师：这种感想充满了思辨色彩。生4：巧克力可以在表现爱情的文字里作为一种意象使用．比如男主人公送女主人公一盒巧克力，可以暗示一点情感什么的。 (学生笑) 师：哈哈，爱情的滋味多么甜蜜。生5：巧克力刚入嘴时，它的融化像春天里的最后那场雪，让人眷恋。那种甜蜜里带着一种惆怅，叫人难以忘怀。我以前吃巧克力的时候，总喜欢让它化得慢一点，再慢一点，那种舌尖上的回味，总好像带有一种无限留恋的感觉。我特别喜欢这种感觉，似乎让你重新发现一个世界。 (学生鼓掌) 师：多么精彩的发言!这样的发言也让我们发现一个世界。对上述课堂实录分析不正确的是（　　）。

选项 A、学生在教师引领下感受、联想，表达了真实情境下的真实感悟 B、教师没有在学生的发言之间建立联系，不利于学生观点的交融 C、学生发言未按照教师提供的思路、教师评价没有发挥纠偏作用 D、高中作文教学要着力于培养思辨能力，感悟能力不是教学重点

答案 D

解析

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