相关内容：过程
- 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的（ ）与（ ）的综合表现。
- 教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是教学监控能力。 （）
- 态度与品德的形成过程经历依从、（ ）与内化三个阶段。
- 一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程是（ ）。
- 简要说明问题解决的过程。
- 简述教师在实施奖励的过程中应注意的问题。
- 态度和品德的形成是一个由内到外的转化过程。 （）
- 陈述性知识的学习过程包括（ ） A.提问 B.获得 C.提取 D.分析 E.保持
- 个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（ ） A.理解阶段 B.获得阶段 C.保持阶段 D.知识提取阶段
- 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。 A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习
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