在学习完八年级下册第二单元《组歌》后，教师为让学生深刻理解并且正确使用学到的修辞手法，给出了以下句子： (1)云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题在学习完八年级下册第二单元《组歌》后，教师为让学生深刻理解并且正确使用学到的修辞手法，给出了以下句子： (1)云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。 (2)我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 (3)雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。 (4)我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。下面几位同学的回答不正确的一项是（　）。

选项 A、第(1)句中用到了拟人的修辞手法，把云彩和田野比拟成了一对情侣 B、第(2)句用到了排比和拟人的手法 C、第(3)句将隆隆的雷声比作剑，是比喻的修辞手法 D、第(4)句连续用三个“烧毁”是强调的修辞手法

答案 D

解析本题考查现代汉语的修辞手法。第(4)旬是反复的修辞手法，达到强调的目的。故D项错误．当选。

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

在学习完八年级下册第二单元《组歌》后，教师为让学生深刻理解并且正确使用学到的修辞手法，给出了以下句子： (1)云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的...

相关内容：八年级,下册,单元,组歌,教师,学生,理解,修辞,手法,句子,云彩,田野,情侣

猜你喜欢

错误信息