下面关于几位教师讲授《诗经．关雎》时，导入方式的说法不正确的一项是（　　）A.用调动多种感官大信息量导入，即制作多媒体，简介传统文化的瑰宝《诗经》 ...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题下面关于几位教师讲授《诗经．关雎》时，导入方式的说法不正确的一项是（　　）

选项 A.用调动多种感官大信息量导入，即制作多媒体，简介传统文化的瑰宝《诗经》 B.由毛泽东《沁园春．雪》诗句“稍逊风骚”中“风骚”的引申义本义导入，这属于设疑导入 C.以青春时代的细微的恋爱心理导入，探寻我国古代的淑女君子的爱情心理；即内容导入 D.用已经学过的《诗经》诗句来接对导入，如“他山之石，可以攻玉”“言者无罪，闻者足戒”“如切如磋，如琢如磨”等，这属于复习导入

答案 C

解析根据对《诗经·关雎》的了解不难看出，此项属于主题导入，而不是内容导入。

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

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