学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发自主意识和探究精神。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是（　　）

选项 A.整体设计考虑了学情，符合学生的认知水平和学习规律 B.三维目标中的“过程与方法”目标没有得到体现 C.目标设计充分体现了三维目标的整合 D.体现出说明文教学对事物特征、说明顺序、说明语言的重视

答案 B

解析 “引导学生运用自主、合作、探究的方式”就体现了“过程与方法”目标。

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作...

相关内容：苏州园林,教师,设计,教学,目标,图画,理解,课文,方面,事物,特点,体会,语言,准确性,学生,自主,合作

猜你喜欢

错误信息