执教《故都的秋》，教师让学生思考并讨论：“对比阅读栗子珍的散文《秋天是一支红唇膏》。思考：同是描写秋景，表达对秋的热爱、赞美，《故都的秋》为何流露出‘悲凉...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题执教《故都的秋》，教师让学生思考并讨论：“对比阅读栗子珍的散文《秋天是一支红唇膏》。思考：同是描写秋景，表达对秋的热爱、赞美，《故都的秋》为何流露出‘悲凉’之情作者笔下选取的景物为何皆为冷色调”对该教学环节评价不正确的是()。

选项 A.通过对比阅读。让学生领悟以景显情的鉴赏手法 B.引导学生把握求同辨异的思维方法。发展思维能力 C.体现新课标理念。关注自主思考与合作交流相结合 D.意在通过思考和讨论．达成情感态度与价值观目标

答案 D

解析题干中让学生进行对比阅读并互动讨论，意在引导学生领悟以景显情的鉴赏手法，把握求同辨异的思维方法，实践自主合作探究的新理念，故A、B、C三项表述正确；但该思考讨论并不能体现情感目标的达成，故D项错误，当选。

分享到：

猜你喜欢

更多 网友评论 （0 条评论）

暂无评论

页面耗时0.0206秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次