根据题目要求完成下列任务。用中文作答。请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素(8分)，并举例说明具体的教学手段(12分)。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题根据题目要求完成下列任务。用中文作答。请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素(8分)，并举例说明具体的教学手段(12分)。

选项

答案

解析 (1)教师在课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素： ①创设语境要有针对性。创设语境要做到有的放矢，因材施教，所开展的活动目标、内容、方法及形式等都要适合学生的年龄特征、智力水平。 ②创设语境要有趣味性。创设的语境要能够充分调动学生参与的积极性，使学生感知更加清晰、想象更加活跃、思维更加深刻、记忆更加牢固。 ③创设语境要贴近生活。语境的创设要尽可能贴近学生生活，让学生有话可说，真正参与到教师所创设的语境中来。培养学生运用所学的语言材料在特定的语言情景中的交际能力。 ④创设语境要有可操作性。语境的创设要便于操作，不要超出教师的可控范围。如在学习Library一课时，如果为了追求语境的创设完全把课堂搬到图书馆中，学生在图书馆中并不能大声讲话，新环境也容易使学生分心。这样就不能达到提升学生英语能力的目的。 (2)教学手段： ①充分挖掘教材中可利用因素，创设语境，激发学生学习兴趣。教师抓住学生“新奇”的心理，利用教材创设合适的语境，就能激发学生的学习积极性。如在教授初中英语第二册Unit 18 Ann’s Birthday Party时可以把教室设计为Ann的家，将教室的课桌摆在四周，中间放着讲台，上面放着事先准备好的玩具电话，还有学生事先准备的生日蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。让一个学生扮演Ann．她首先拨响“电话”，向朋友们发出邀请。“朋友们”陆续打来电话与Ann“对话”。这样的语境既贴近生活，富有趣味性．又可以巩固课堂教学。 ②借助现代技术，由传统单一性教学向现代多样性教学转变。英语教学有着得天独厚的优势，教师可运用录音机、多媒体等现代教具和技术，服务英语教学。例如在讲授SEC Book II中的“Hurricane”时，由于原文阅读篇幅较长，可以把课文内容设置成几幅相应的图片或几段相应的视频：狂风暴雨、风吹树倒、房屋倒塌、供电设施破坏、军队救援等。学生可以迅速进入到图片或视频中所给出的语境中，与教师展开进一步的讨论。 ③发挥教师主导作用．开展形式多样的课堂活动。创设语境是为了提高教学效果。任何教学活动都是紧紧围绕教学目的进行的。这就要求充分发挥教师的主导作用。例如：教授交际用语中“问路”和“指路”的表达法时，教师设计了如下的游戏：A．教师说出想做的事，学生猜地名；B．将教室内的过道看成街道，将学生的座位设想为一个个岔路口，上面贴着一些街名。然后教师发出指令，学生表演；C．把学生所处的位置想成不同的地名，师生做根据路线找地名的游戏；D．、止学生根据简易地图做一个陌生人与警察的问路对话，使学生身临其境，学以致用。

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消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

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